座落在金城西郊，黃河之濱，十里化工城的中油集團(tuán)蘭州石油化工公司第三中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)蘭化三中）,創(chuàng)建于1976年9月。是一所市級(jí)示范性中學(xué)，蘭州市文明單位。在艱苦創(chuàng)業(yè)、整頓提高、改革發(fā)展、辦出特色的歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“全面育人打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性揚(yáng)特長(zhǎng)，求是創(chuàng)新育英才，不斷超越爭(zhēng)一流”的辦學(xué)理念，努力實(shí)踐“誠(chéng)正勤勉”的校訓(xùn)，精心培育“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)），重點(diǎn)實(shí)施了“四項(xiàng)改革”（學(xué)制、教材、教學(xué)法、管理制度）。

發(fā)展規(guī)劃

為進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加快教育現(xiàn)代化、規(guī)范化的進(jìn)程，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵和品位，構(gòu)建和諧幸福教育，創(chuàng)辦人民滿意教育，依據(jù)我國(guó)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，特制定我?！笆の濉苯逃l(fā)展規(guī)劃。

一、“十一五”期間學(xué)校發(fā)展概述

“十一五”期間，我校在市委、市政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，校園建設(shè)得以加快，辦學(xué)水平顯著提高。

1．基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)校因2008年大地震拆除重建，新教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓建筑總面積17430平方米，東校區(qū)綜合樓建筑面積4335.11平方米，辦學(xué)條件日益完善。校園布局科學(xué)合理，井然有序，整體美觀，環(huán)境優(yōu)美。

2．教學(xué)設(shè)施：拆除新建了教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、改造原石化賓館1號(hào)樓作為學(xué)校辦公樓；擁有設(shè)備齊全、功能先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室和全塑膠操場(chǎng)。全校各教室均裝有先進(jìn)的“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)和考試監(jiān)控系統(tǒng)，圖書(shū)館藏書(shū)近8萬(wàn)冊(cè)，設(shè)有教工和學(xué)生閱覽室,辦學(xué)條件初具現(xiàn)代化水平。2007年開(kāi)始與西固莊浪路第二學(xué)校合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“一校兩址”的辦學(xué)模式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動(dòng)示范輻射作用，為學(xué)生提供了西固區(qū)一流的學(xué)習(xí)條件和成長(zhǎng)環(huán)境。

3．師資隊(duì)伍：學(xué)校師資力量雄厚，基本配套合理。兩校區(qū)現(xiàn)有在職教職工200多人，其中隴原名師1人、金城名師1人、特級(jí)教師1人，并設(shè)有蘭州市孫建華高中英語(yǔ)名師工作室，省、市、區(qū)骨干教師37人，高級(jí)教師63人，一級(jí)教師70人，大專(zhuān)以上學(xué)歷教師162人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.6%。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4．教育成就：現(xiàn)有學(xué)生2750人，51個(gè)教學(xué)班，高考上重點(diǎn)線和普通本科線的比例多年來(lái)均名列省級(jí)、市級(jí)示范性中學(xué)前茅。在國(guó)家、省、市各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)2584人次。學(xué)校體育競(jìng)賽、文藝展演參加區(qū)級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽進(jìn)入團(tuán)體前六名183校次。航模隊(duì)、機(jī)器人創(chuàng)新工作室自成立以來(lái)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)144人次，796人次進(jìn)入省市前8名。學(xué)校先后獲得“全國(guó)群體先進(jìn)單位”、“全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)?！?、“甘肅省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“蘭州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)?！?、“蘭州市國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在蘭州市教育系統(tǒng)中連續(xù)13次獲初中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，18次獲高中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，被蘭州市人民政府評(píng)為“蘭州市百所示范校建設(shè)先進(jìn)單位”、“蘭州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“蘭州市平安校園”。

然而，由于學(xué)校占地面積狹小、學(xué)校文化建設(shè)滯后和學(xué)校教育發(fā)展內(nèi)涵挖掘不足，招生政策的制約和生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)校面臨發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的愿景日趨艱難。新時(shí)期要求學(xué)校認(rèn)真思考教育的本質(zhì)內(nèi)涵，要求學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃、準(zhǔn)確定位，敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、敢于開(kāi)拓進(jìn)取，打破這個(gè)瓶頸，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

二、“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入有效實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立“全面育人打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性揚(yáng)特長(zhǎng)，求實(shí)創(chuàng)新育人才，不斷超越爭(zhēng)一流”的辦學(xué)理念，明確“抓質(zhì)量創(chuàng)特色爭(zhēng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“務(wù)實(shí)科學(xué)拼搏奉獻(xiàn)”的三中精神，精心培育“三風(fēng)”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓師德鑄師魂，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展、整體和諧發(fā)展”。

（二）基本原則

明確“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，把促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和適應(yīng)社會(huì)需要作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，努力為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

緊緊抓住樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀、建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和建立健全教育質(zhì)量保障體系等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色和辦出水平。

以解放思想為先導(dǎo)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，在人才培養(yǎng)體制、考試評(píng)價(jià)制度、學(xué)校管理制度、辦學(xué)體制、管理體制等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上取得突破，推動(dòng)教育持續(xù)健康發(fā)展。

（三）發(fā)展目標(biāo)

推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校教育內(nèi)涵，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，打造專(zhuān)業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，使學(xué)校發(fā)展成為先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地，教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù)，學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的搖籃，教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者。使學(xué)校成為同學(xué)們的成長(zhǎng)家園和學(xué)習(xí)樂(lè)園，把蘭化三中辦成“科研超強(qiáng)，素質(zhì)精良、特色突出，質(zhì)量一流，不斷創(chuàng)新”的省市一流示范性中學(xué)，使之成為真正一流的名校。

三、“十二五”規(guī)劃的發(fā)展階段和實(shí)施策略

順應(yīng)教育發(fā)展潮流，立足學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，著眼學(xué)校未來(lái)發(fā)展，我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃可以分為兩個(gè)階段（2011-2013，2013-2015），在不同的發(fā)展階段確定不同的發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)，具體來(lái)說(shuō)主要是：

1．內(nèi)涵提升階段（2011-2013）

在本階段，著力推進(jìn)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)，重點(diǎn)要重視內(nèi)部管理與建設(shè)，在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，重點(diǎn)做好如下工作：加快學(xué)校文化建設(shè)步伐，逐步凸顯辦學(xué)特色，深化師資隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)民主管理。

2．凸顯特色階段（2013-2015）

在本階段，學(xué)校重點(diǎn)做好外塑形象工作，注重創(chuàng)新，凸顯特色，爭(zhēng)創(chuàng)文化特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)特色立校，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。主要做好如下工作：形成辦學(xué)特色?！俺砷L(zhǎng)家園和學(xué)習(xí)樂(lè)園”辦學(xué)特色得到彰顯，在西固區(qū)乃至蘭州市產(chǎn)生較大影響，并發(fā)揮輻射作用。提升辦學(xué)質(zhì)量。教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力不斷提升，學(xué)生的品德修養(yǎng)和獨(dú)立人格不斷形成，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)?？诒臀Σ粩嘣鰪?qiáng)。構(gòu)建和諧校園。不斷優(yōu)化育人環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，把學(xué)校辦成學(xué)生們的“成長(zhǎng)家園和學(xué)習(xí)樂(lè)園”。

實(shí)施策略：

1．循序漸進(jìn)策略–學(xué)校發(fā)展“十二五”規(guī)劃，分為前期和后期二個(gè)階段分期實(shí)施，每年根據(jù)總體目標(biāo)制定梯次年度目標(biāo)。

2．由點(diǎn)及面策略–課程改革、教學(xué)改革和管理創(chuàng)新均由局部推進(jìn)到整體。

3．跨越突破策略–面對(duì)辦學(xué)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要花大氣力改革和創(chuàng)新，追求辦學(xué)效益最大化，同時(shí)遵循科學(xué)發(fā)展觀，保證學(xué)校可持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、大力實(shí)施“十二五”規(guī)劃的“七大”工程

- 一制度創(chuàng)新工程

創(chuàng)新和進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)管理制度和運(yùn)行機(jī)制，讓學(xué)校步入依法治校、民主開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展的軌道。

1．創(chuàng)新質(zhì)量管理制度

成立校級(jí)、年級(jí)兩級(jí)質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)組，明確學(xué)校質(zhì)量管理的目標(biāo)與責(zé)任；圍繞學(xué)校教學(xué)中心優(yōu)化崗位設(shè)置，形成職責(zé)明確、協(xié)調(diào)順暢的崗位體系；形成縱向銜接、橫向貫通的工作流程；建立科學(xué)、明確的工作責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，管理重心下移，把學(xué)校質(zhì)量落實(shí)到每個(gè)崗位、落實(shí)到每個(gè)人員、落實(shí)到日常工作之中。

2．創(chuàng)新績(jī)效考核制度

完善評(píng)聘分開(kāi)、以崗定酬、績(jī)效掛鉤、多勞多酬、優(yōu)教優(yōu)酬、優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)管優(yōu)酬機(jī)制，全員實(shí)行績(jī)效工資制度，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性，激發(fā)教職工的自主創(chuàng)新能力。建立并嚴(yán)格績(jī)效考核機(jī)制，加大對(duì)教師從事有償家教等失范行為的考量比重，充分發(fā)揮績(jī)效考核對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的正面導(dǎo)向作用。建立健全校評(píng)估、年度評(píng)優(yōu)等實(shí)施細(xì)則和規(guī)范，使評(píng)比做到有章可依、有規(guī)可循。

3．完善處室崗位目標(biāo)責(zé)任制

強(qiáng)化目標(biāo)管理與考核，注重細(xì)節(jié)，注重過(guò)程管理，讓學(xué)校各職能部門(mén)在教育教學(xué)中發(fā)揮更加積極有效的作用。

4．推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)

不斷完善學(xué)校教代會(huì)制度和民主監(jiān)督制度，充分發(fā)揚(yáng)民主。建立黨總支談心制度，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度和重大事項(xiàng)通報(bào)制度，廣開(kāi)言路，充分發(fā)揚(yáng)民主。

- 二隊(duì)伍建設(shè)工程

以全面提高隊(duì)伍素質(zhì)為中心，建設(shè)一支“結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍和“師德優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、管理科學(xué)、工作扎實(shí)”的管理隊(duì)伍，培養(yǎng)一批名師，把學(xué)校辦成真正的可持續(xù)發(fā)展的人民滿意的學(xué)校。

5．努力培養(yǎng)管理人才。選拔一批具有管理才能、熱愛(ài)管理工作的優(yōu)秀中青年教職工作為學(xué)校管理人員培養(yǎng)，充實(shí)管理隊(duì)伍，形成合理梯隊(duì)。

6．強(qiáng)化師德建設(shè)工作，努力提升教師的思想水平，培養(yǎng)一批“有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑”的教師。同心同德，辦好讓人民滿意的學(xué)校。繼續(xù)開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“文明單位”

7．依據(jù)全市未來(lái)五年生源的變化及全市高中學(xué)校格局的變化，嚴(yán)格控制班額和教師總量。

8．全面優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，優(yōu)化技術(shù)職稱(chēng)比例結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，繼續(xù)執(zhí)行積極穩(wěn)妥的引進(jìn)中青年骨干教師的政策。

9．促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

教師是課程開(kāi)發(fā)的研究者、開(kāi)發(fā)者與實(shí)施者。新課程實(shí)施要求教師學(xué)科知識(shí)能力專(zhuān)業(yè)化、教育理論素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)化以及教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化。新課程強(qiáng)調(diào)教師不局限于知識(shí)的傳遞，更重要的是帶動(dòng)學(xué)生共同參與知識(shí)的建構(gòu)。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重點(diǎn)，應(yīng)放在教育教學(xué)能力的提升上，應(yīng)在具體的實(shí)踐中不斷反思、不斷探索、不斷地突破自己固有的思維模式，以研究者的眼光審視、分析和解決問(wèn)題，從而不斷地提高自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，成為適應(yīng)新課程改革的新型教師。

大力倡導(dǎo)教學(xué)研究之風(fēng)，不斷成就教師自我，推廣多元?jiǎng)?chuàng)新型教學(xué)模式，努力完善學(xué)校特色建設(shè)。加強(qiáng)備課組的建設(shè)，實(shí)行重心下移。從教學(xué)層面上，重心下移至備課組；從教育層面上來(lái)說(shuō)，重心應(yīng)下移至班主任，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)努力為此做好服務(wù)工作。

10．大力實(shí)施名師工程。以學(xué)科建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)教研組和學(xué)科組建設(shè)，加大投入，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和名師工程建設(shè)。積極引進(jìn)優(yōu)秀教師，并落實(shí)相關(guān)待遇。未來(lái)五年內(nèi)，繼續(xù)支持教師在職攻讀研究生課程或碩士學(xué)位；選派教師到校外接受培訓(xùn)；培養(yǎng)市級(jí)優(yōu)秀教師、班主任。校內(nèi)骨干教師評(píng)選比例逐年有所增加。

- 三教學(xué)質(zhì)量提升工程

學(xué)校發(fā)展好壞最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量。堅(jiān)持全面的質(zhì)量觀，關(guān)注每一個(gè)人，為每一個(gè)人的終身發(fā)展奠基。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，質(zhì)量的全面提升關(guān)鍵離不開(kāi)科學(xué)有效的管理。

11．大力推行精細(xì)化管理，狠抓常規(guī)管理，力求使學(xué)校的規(guī)章制度健全、完善、實(shí)用，力求體現(xiàn)以人為本的管理理念，使學(xué)校管理更加人性化、科學(xué)化。對(duì)工作實(shí)行項(xiàng)目化管理，首先針對(duì)項(xiàng)目制定詳細(xì)的工作方案，并做好相關(guān)籌備工作，然后按計(jì)劃實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中隨時(shí)監(jiān)控，進(jìn)行跟蹤監(jiān)察。事情完畢要進(jìn)行驗(yàn)收、評(píng)價(jià)、提升。做得好的要大力推廣，形成經(jīng)驗(yàn)。

12．傾力打造有效課堂，實(shí)施有效教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促使教師從知識(shí)傳授者的單一角色轉(zhuǎn)向知識(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)生人生發(fā)展的同行者。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，大力倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

13．在小學(xué)部開(kāi)展的“本真課堂”、中學(xué)部開(kāi)展“高效課堂”，全面推行“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，使每個(gè)學(xué)生成才”的成功教育改革；大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，在初中教學(xué)中推行“導(dǎo)學(xué)結(jié)合主體發(fā)展教學(xué)模式”；在高中教育教學(xué)中推行研究性課題學(xué)習(xí)；英語(yǔ)教學(xué)中推行《典范英語(yǔ)》教學(xué)。

14．堅(jiān)持在抓好文化課的同時(shí)，突出科普、體藝特色教育，確保高考達(dá)線率穩(wěn)中有升和同類(lèi)學(xué)校中的領(lǐng)先位次。促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育與美育工作，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性地發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生各種社團(tuán)的建設(shè)，以充分展現(xiàn)學(xué)生才華，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

- 四學(xué)生全面發(fā)展工程

積極探索新形勢(shì)下德育工作特點(diǎn)，完善學(xué)校德育工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的提高，不斷擴(kuò)大高考、學(xué)科競(jìng)賽、文體比賽成果。

15．樹(shù)立“全員育人、全程育人、全面育人”的理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的情操、博大的胸懷。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心和苦心，無(wú)微不至，循循善誘，用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶。

16．拓寬德育渠道，加強(qiáng)學(xué)生的“三觀四信” - 即世界觀、人生觀、價(jià)值觀，信仰、信念、信任、信心教育。繼續(xù)開(kāi)辦學(xué)生黨校，通過(guò)開(kāi)展理論講座、演講比賽、讀書(shū)比賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育、榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心智、高尚的品格。

17．深入探討心理健康教育規(guī)律。完善各種設(shè)施，加強(qiáng)心理教育人才培養(yǎng)，五年內(nèi)培養(yǎng)1–3名專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)教師，出一套具有學(xué)校特色的學(xué)生自讀教材和學(xué)生心理健康教育教材，打造我校心理健康教育的德育亮點(diǎn)工程。

18．進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，打造一支理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。完善德育考評(píng)機(jī)制，提高班主任工作實(shí)效。要進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)校德育的課題研究，積極探索科學(xué)、合理、富有學(xué)校特色的育人模式，形成德育活動(dòng)、德育管理和德育評(píng)價(jià)的科學(xué)體系。

19．文明示范班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、文明習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作精神，有效激活學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力和道德要求，從他律到自律，從自律到自育，實(shí)現(xiàn)品德內(nèi)化，達(dá)到人格自我發(fā)展、自我完善的境界。

20．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社區(qū)的聯(lián)系，建立“家庭-社區(qū)-學(xué)?！绷Ⅲw德育網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行學(xué)生會(huì)干部責(zé)任制度，學(xué)生干部、文明崗協(xié)助校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性。通過(guò)育人制度的制訂與完善，不斷增強(qiáng)德育合力。

- 五數(shù)字化校園升級(jí)工程

以現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)工作，加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化的步伐。

22、按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》的要求，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。五年內(nèi)，力爭(zhēng)所有教師能有效地利用信息化環(huán)境輔助教育教學(xué)工作。

23．加強(qiáng)信息化硬軟件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化升級(jí)。

積極拓展硬件軟件建設(shè)，逐年加大信息化投入，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，整合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、科技館和圖書(shū)館，建設(shè)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)全面的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)化、教學(xué)多媒體化、管理數(shù)字化。加快數(shù)字化圖書(shū)館和課件制作室建設(shè)，使學(xué)校的信息化水平保持同類(lèi)學(xué)校的領(lǐng)先水平。不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，包括網(wǎng)絡(luò)化辦公系統(tǒng)、教學(xué)及管理系統(tǒng)、家?；ヂ?lián)系統(tǒng)、家長(zhǎng)信息自動(dòng)傳發(fā)系統(tǒng)及教學(xué)資源庫(kù)等。發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)裝備功能，探究遠(yuǎn)程教育，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在學(xué)校中的作用。

24．加大對(duì)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和設(shè)施的投入，完善理化生實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備設(shè)施。加大圖書(shū)館資源建設(shè)的力度，建立與我校辦學(xué)規(guī)模與特色相適應(yīng)的藏書(shū)體系，并實(shí)行全信息化管理。

- 六學(xué)校文化創(chuàng)建工程

文化性是學(xué)校的重要特性，是其生命力的重要根源。一流學(xué)校必然有一流的學(xué)校文化。學(xué)校必須立足本土文化、繼承傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，成為文化圣地。今后幾年，學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)是將學(xué)校建設(shè)成為一所人文化的學(xué)校

25．大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)

根據(jù)學(xué)生發(fā)展興趣、特點(diǎn)，鼓勵(lì)、支持學(xué)生組織各類(lèi)社團(tuán)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，建設(shè)一批具有影響力的學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生社團(tuán)成為發(fā)展學(xué)生個(gè)人興趣和特長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力源、成為學(xué)生自我教育的有效途徑、成為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的重要渠道。

26．優(yōu)化學(xué)校文化設(shè)計(jì)

注重學(xué)校形象設(shè)計(jì)，以更生動(dòng)的時(shí)代形式反映學(xué)校精神。逐步完成校園人文景觀建設(shè)，凸現(xiàn)學(xué)校人文特色，將校園變成一本鮮活教材，激勵(lì)師生斗志，不斷地追求卓越，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。將校園在未來(lái)五年內(nèi)營(yíng)造成為一個(gè)充滿傳統(tǒng)人文精神和現(xiàn)代科技氛圍的學(xué)校，使之成為學(xué)生讀書(shū)求學(xué)、養(yǎng)性怡情的理想場(chǎng)所。

27．?dāng)U大學(xué)校文化的影響力

蘭化三中的文化影響力是：眾志成城的凝聚力、價(jià)值和行為的導(dǎo)向力、追求夢(mèng)想的激勵(lì)力、和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。要在廣大師生中強(qiáng)化“三中精神”，同時(shí)規(guī)范對(duì)外宣傳制度，加大對(duì)外宣傳力度，樹(shù)立學(xué)校良好社會(huì)形象。

- 七后勤服務(wù)工程

探索學(xué)校后勤社會(huì)化工作經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)校后勤保障建設(shè)。

28．完善后勤服務(wù)中心建設(shè)。探索并建立社會(huì)化運(yùn)作的學(xué)校后勤管理模式，推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)改革。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；不斷提高服務(wù)質(zhì)量，建立一支綜合素質(zhì)好、工作效率高的后勤保障隊(duì)伍。

29．強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造平安和諧校園。繼續(xù)完善安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行分級(jí)管理，門(mén)房實(shí)行準(zhǔn)入制，同時(shí)，加強(qiáng)周邊環(huán)境的綜合治理，確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

30．強(qiáng)化成本意識(shí)，注重精細(xì)管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。厲行節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是黨提出的構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求。今后五年內(nèi)，我校將充分整合并有效利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，堵塞浪費(fèi)漏洞，加強(qiáng)環(huán)節(jié)監(jiān)管，做到物盡其用。

31．加大校園環(huán)境建設(shè)，打造“綠色校園”。學(xué)校繼續(xù)重視環(huán)境育人功能，精心打造一流育人環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)綠化美化。同時(shí)拓展到整個(gè)管理系統(tǒng)，構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。力爭(zhēng)把我校辦成人民滿意的學(xué)校。

大事記

·2005年10月,蘭州市首屆中小學(xué)生器樂(lè)比賽銀獎(jiǎng)蘭州市教育局

·2005年7月,蘭州市中學(xué)生“三好杯”籃球賽女子組第四名蘭州市教育局

·2005年7月,蘭州市中學(xué)生“三好杯”籃球賽男子組第五名蘭州市教育局

·2005年7月,蘭化總校先進(jìn)黨支部蘭化總校

·2005年2月,2004年蘭州市體育工作先進(jìn)集體蘭州市教育局

·2004年12月,蘭州市初中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)蘭州市教育局

·2004年12月,蘭州市高中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)蘭州市教育局

·2004年12月,蘭州市國(guó)防教育示范學(xué)校蘭州市國(guó)防教育委員會(huì)

·2004年12月,總校雙文明建設(shè)先進(jìn)集體蘭化總校

·2004年10月,蘭化總校第十屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名蘭化總校

·2004年9月,蘭州市第二屆高中學(xué)生軍事匯報(bào)表演二等獎(jiǎng)蘭州市教育局、武警部隊(duì)

·2004年9月,蘭州市首屆中小學(xué)合唱節(jié)金獎(jiǎng)蘭州市教育局

·2004年9月,全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽組織工作先進(jìn)集體中國(guó)教育部

·2004年7月,蘭州市中學(xué)生“三好杯”籃球賽女子組第四名蘭州市教育局

·2004年7月,蘭州市中學(xué)生“三好杯”籃球賽男子組第五名蘭州市教育局

·2004年6月,蘭州市首屆中小學(xué)生合唱節(jié)西固賽區(qū)一等獎(jiǎng)西固區(qū)教育局

·2004年5月,西固區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)甲組團(tuán)體第一名、乙組團(tuán)體第二名西固區(qū)體委

·2004年4月,蘭州市文明單位蘭州市人民政府

·2004年4月,西固區(qū)中學(xué)生籃球賽男子冠軍西固區(qū)體委

·2004年4月,西固區(qū)中學(xué)生籃球賽女子冠軍西固區(qū)體委